课堂教学个人总结

时间:2022-11-23 23:42:23
课堂教学个人总结

课堂教学个人总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家整理的课堂教学个人总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

课堂教学个人总结1

这学期的有效课堂实验继续进行,我仍然边教学边摸索着寻求最有效的课堂教学。现在把我这学期的工作总结如下:

一、制定计划,加强学习。

开学初,我根据学校的课题工作计划制定了本班的课题工作计划。积极参加学校开展的课题工作会议,在会议上提出自己在实验中的困惑。在日常工作中与实验教师进行交流,学习她们的经验。学校还组织我们实验教师到市九小听实验课题的公开课。听了别人的课,发觉自己的不足,学习同行的优点,在课堂实验中不断改。

二、建设班级文化

要想提高小组合作学习的自主性,就要提高小组与小组之间竞争意识,让每个小组成员人人为小组争光。所以这个学期我在原来小组评价方案的基础上进行修改,让小组成员更加主动参与学习。课堂中不光看小组回答问题的次数给分,如果小组回答问题的次数一样,那就要看小组成员是否人人参与回答问题分数就高,小组里总是个别人回答问题的分数就低。每个月评出优秀小组给予奖励。

三、继续开展小组合作学习

本学期在课堂教学中继续开展小组合作学习。培养学生的合作意识及自主学习的能力。在开展小组合作学习之前 ……此处隐藏23682个字……最后,介绍放大比例尺,同时跟缩小比例尺进行对比,并作了相应的练习,对新知进行了巩固与内化,加深了学生对比例尺的掌握.

通过这次的教学,我觉得,这节课学生学的还是比较轻松的:无论从学生学习新知的状态,还是参与程度,都很好的体现了学生的主体性,尤其是一些概念性东西的总结环节,学生学的很主动,而且,比例尺的转化和有关计算是本节课的重点和难点,而理解比例尺的定义是突破这一重点和难点的基础和前提,所以我在教学中对于重点的把握还是可以的,只是在这节课中还有一点遗憾,就是感觉到对于教材的拓展方面还有一些欠缺,所以在这方面还需努力,而且对于一些后进生来说,知识点多,理解起来比较慢,掌握起来还有些难度.所以,学生在计算过程中,教师要不断强调有关注意事项,不断加深学生的印象,让学生形成良好的计算习惯.

这节课也有遗憾之处,如果学生们的积极性都调动起来,那么,学生们的求知欲会更浓。在进行线段比例尺教学这一环节时,由于时间仓促,没有及时抓住机会将线段比例尺和数值比例尺加以比较,错过了一个较好的教学时机。

1、教师讲解过多,学生活动少,没有做到以生为本,造成学生参与度低,课堂气氛不够活跃,效率低。教学方法陈旧,没有更好的体现新课标,课堂的调控力差,不能及时处理教学中出现的突发事件。

2、集体回答问题次数过多,造成部分学生不肯动脑,不能体现个体差异。

但无论怎样精心设计的课在实际操作中也都会出现这样那样的缺点。在听课中我就在不断的思考:如果我们老师的导入再吸引人一些、课堂节奏再快些、操练方法再多样些、再把课堂多还给学生一些、多注意小组的合作等,教学效果应该会更好。

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