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重庆科技馆领航市内中小学生开启科学新课堂 

受疫情影响,2020年春季馆校综合实践活动暂缓举办。为了展示更好的科普形象,重庆科技馆勤练内功,在课程研发、资源共享、品牌塑造、队伍强化方面稳扎稳打、寻求发展。9月15日,在做好疫情常态化防控工作的同时,重庆科技馆2020年秋季馆校结合综合实践活动再次启程,以崭新的姿态面向市内中小学生开启科学新课堂。

受疫情影响,2020年春季馆校综合实践活动暂缓举办。为了展示更好的科普形象,重庆科技馆勤练内功,在课程研发、资源共享、品牌塑造、队伍强化方面稳扎稳打、寻求发展。9月15日,在做好疫情常态化防控工作的同时,重庆科技馆2020年秋季馆校结合综合实践活动再次启程,以崭新的姿态面向市内中小学生开启科学新课堂。

重庆科技馆领航市内中小学生开启科学新课堂 

凝心聚力完成新课研发

疫情期间,重庆科技馆为高效发挥科普教育窗口效力,扎实推进科普供给侧改革,科技辅导员馆校教师团队积极响应、蓄力钻研,以满足学校需求为牵引,以分析学龄现状为导向,以馆内平台资源为依托,深层次、多维度开展馆校课程研发工作。凝心聚力为后续展开的教学活动勤学笃行,现已亮相《让垃圾有个好归宿》《发明的启示》等10门新课程,精准目标受众1-9年级学龄段全面覆盖。

“三步走”模式实现资源共享

重庆科技馆以新思路新办法育新机开新局,以馆内教学、课堂进乡镇、线上直录播“三步走”,齐头并进为馆校结合开展提供多样化服务,实现科普资源优质高效投送。一是把学生“迎进来”,依托馆内场地资源,结合展品互动体验,开展馆校结合综合实践活动实地教学;二是让课堂“走出去”,竭力实现重庆科技馆馆校综合实践活动广覆盖、多受众,让更多偏远地区学生能共享科普资源。跟随大篷车走出去的科普课堂,以车载展品为依托,以教学实践为载体,相较于传统教学更加注重学生动手操作,让同学们在亲身实践中学习科学知识、领悟科学道理;三是研发线上直播课程,将线上线下资源有机整合,多部门联动,开展特色鲜明的线上实景课堂教学活动,进一步精准科普供给服务。

塑造馆校品牌征集“代言人”

自2015年秋季以来,重庆科技馆馆校结合综合实践活动已与市内广大师生共度9个春秋,取得良好成效并备受学校和师生赞誉。为树立重庆科技馆馆校结合综合实践活动更加生动活泼的品牌标识,为打造馆校结合科普文创产品奠定基础,重庆科技馆利用网络资源,发动公众广泛参与投票,历时月余的馆校代言人形象设计征集活动,经初评、终评后,馆校代言人“奇奇”现已正式亮相。该行动充实了重庆科技馆馆校品牌,加深了公众馆校品牌印象,拉近了馆校结合综合实践活动与广大师生的距离,也加深了公众对馆校结合的认识,与“科学·家”等聚合形成重庆科技馆品牌效应,多重聚力强化科普宣传。

强化馆校结合师资力量

重庆科技馆通过理想共筑、平台搭建和考核选拔,实现理念、行动、组织于一体,切实把优秀的人才凝聚到馆校结合教师队伍中,及时为团队补充新鲜血液。一方面采用“老带新”、“强带弱”的培训模式取长补短,另一方面集合馆外培训资源,进行学习交流、重点培训和经验分享,针对性解决各项问题,夯实科技辅导员思想根基,提升团队教研能力。

重庆科技馆将继续与时俱进、谋新创新,加强科普供给服务能力提升,助力科普共享互惠。目前,重庆科技馆秋季馆校综合实践活动已预约至12月。

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作者: xunijunshi

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